~ＴoｄAｙ is Ｍｙ Dａy~

教改，該教還是該改！？

最近，我們教育部的杜老爺又惹了一個新話題，

是關於成語方面，相信有在看新聞的應該都有所耳聞。

也因為這個話題，

使得一直提倡教改的教育部官員們急急忙忙的一改再改！


但其實，這說來也好笑...

綜觀這幾年，只要是『做事』的永遠只有被人唸的份！

怎麼做，就是有人為了反對而反對！

總是找得到理由來批得你滿頭包！


怎麼說勒...

就拿這次『三隻小豬』雨傘標來講好了，

它到底算不算成語？

如果是上古時期的文人雅士來評論，這當然不用講！

但，目前人們生活的，是在一個目無章法的世界中！

它到底能不能成為成語？

我換個詞跟大家討論...

機車，相信十年前，它只是個名詞！

但現今，我想絕大部份年輕人都曾把它當成『形容詞』來使用，

而且已經成為時下的一種流行...

試問，若干年後如果在辭典中發現，

『機車』被定義為『名詞 / 形容詞　/ 副詞』，

那麼這些機車的人是不是也要出來叫罵一翻？


教育，是要讓大家活在被隔離開的過去中，還是讓大家融入現在？

我想這才是值得去深思的問題，

而不是去吹毛求『屁』某某東西該不該納入哪裡！

提倡英文，是為了讓後輩能更容易生存在往後的社會中，

那麼，讓後輩熟知現代人的用語，是不是也有其必要勒？

趨勢，已然形成！

那，為何還要讓小孩子們聽不懂哥哥姊姊在講啥勒？

教育，不該是創造代溝！而是要讓人知道古往今來。