【應 Polo 眾生的要求，本人在此公布答案。】免得被丟雞蛋～
我們先來重溫舊夢一下。ㄜ～不！是重溫問題一下～
＝＝＝好像很難的問題＝＝＝
小明和小強都是張老師的學生，張老師的生日是 M 月 N 日，
2 人都知道張老師的生日是下列 10 組中的一天，
張老師把 M 值告訴了小明，把 N 值告訴了小強，
張老師問他們知道他的生日是那一天嗎？
3月4日 3月5日 3月8日
6月4日 6月7日
9月1日 9月5日
12月1日 12月2日 12月8日
小明說：如果我不知道的話，小強肯定也不知道! ---(1)
小強說：本來我也不知道，但是現在我知道了! ---(2)
小明說：哦，那我也知道了! ---(3)
《請根據以上對話推斷出張老師的生日是哪一天？》
＝＝＝解答如下＝＝＝
其實這題，有兩種解法。最後所獲得的答案都會一樣。
在此只提供答案之一種，另一個就靠大家的創意嘍。
問題的關鍵點，當然是在於那三句對話。
如果先從第一句對話(1)開始研判起，
【小明說：如果我不知道的話，小強肯定也不知道！】
小明的這句話，是藉由手中所握有的資訊（他知道月份，不知日期）所得出的一句話。
所以既然講出了這句話，那就意謂著：
小明所得知的“月”裡，在其他月份一定都有“日”期上的重覆。
所以就能一次把六月跟十二月完全踢除掉。
〔因為六月的“７”日在其他月份中沒出現，十二月的２日亦是同理。〕
這樣一來，選擇就只剩下：
3月4日 3月5日 3月8日
9月1日 9月5日
再來，第二句對話(2)：
【小強說：本來我也不知道，但是現在我知道了！】
如果照著第一句的邏輯去走，
同理，當小強在小明之後講出這句話的同時，也就意謂著：
小強所得知的“日”期中，不會在其他的月份中重覆出現。
也就是說，小強所知道的日期不會是“５”日。
因為如果是５日的話，小強就不會知道到底是那一天了。
如此一來，選擇就只剩下：
3月4日 3月8日
9月1日
最後一句對話(3)：
【小明說：哦，那我也知道了！】
基於以上的邏輯，再用一次～
當小明在小強之後又講了這句話，也就是說...
小明手上所握有的“月”份，目前只會有一個選擇。
所以如果小明拿到的是三月，那就不可能猜得出來了！〔會有兩個選擇〕
那就只剩下：９月１日！
～本案破解～ 另一種解答方式，就留給大家去想嘍～
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